书籍启迪心灵  阅读智慧人生

 杨谨宇

      大家好，我是来自常德市武陵区滨湖小学的杨谨宇，书籍启迪心灵，阅读智慧人生，很荣幸能在这儿和大家分享我对于阅读的一点小小体会。

培根说：读史使人明智，读诗使人聪颖，算术使人缜密，自然哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修饰使人善辩。学习可以造就一个人的性格；不仅如此，心中的任何障碍都可以通过学习来疏通。这段话我读过很多遍，也品味过无数次，更以亲身的经历明白了其中的真谛。与书结缘之时，我不过是个懵懵懂懂的小顽童，像许多男孩子一样淘气、任性，没有耐心在凳子上坐足三分钟，不能出门去玩便会撒泼发脾气。收服我这匹“野马”的正是那一本本看似普通的书，其中不仅蕴含着浩如烟海的知识，更有着数之不尽的人生哲理。日复一日的阅读充实着我的大脑，更改变着我的个性。

最初的阅读，那铺天盖地的童话，为我营造了一个奇幻又美妙的世界。《安徒生童话》、《格林童话》、《豪夫童话》、《经典中国童话》hellip;hellip;每翻开一本就是一个崭新的世界，每读完一个就是一次激动人心的经历，王子与公主、小裁缝和大巨人、小红帽和狼外婆hellip;hellip;这些带着幻想的人物一个个闯进我的内心。在一个个童话中，邪恶最终总会被正义和善良所打败，每每读完是那么大快人心，让我忍不住要大声叫好，那样美妙的童话世界源源不断地向我传递着无穷的正能量。这个时期的阅读奠定了我对于世界的最初认知：我们生活的世界不仅有好人也会有坏人，但好人会更多。我明白了：做一个正直、善良的人，在经历暴风雨后就会迎来最美的彩虹。

随着年龄的增长，阅读已经成为了我生活不可或缺的组成部分。就像每天要吃饭、睡觉一样，阅读是我精神上的必需品。写完作业或弹完钢琴以后的空余时间，几乎都被我用来阅读各类书籍。我们男孩子对于未知的世界总是充满了极大的好奇，在一年的暑假，我“无可救药”地迷上了儒勒middot;凡尔纳，一开始缠着爸爸从当当网买了《海底两万里》、《地心游记》、《环游地球八十天》，一口气读完以后仍然觉得不过瘾，又从图书馆借回了《神秘岛》、《烽火岛》、《从地球到月球》、《格兰特船长的儿女》hellip;hellip;整日埋头苦读。儒勒middot;凡尔纳在书中表现出的非凡想象力和他所拥有的广博知识，令我佩服，更令我折服。在科技并不发达的当时，儒勒middot;凡尔纳那些大胆而合理的想象在今天居然都成为了现实，他真是一位有着远见卓识的“预言家”，读完他的作品，我的想象总会插上翅膀，忍不住要天马行空地遨游。在我们家，“无聊不读书”，我们家的每个人在自己读完好书以后都喜欢聊聊书中的内容，聊聊自己的感想。在读完大量儒勒middot;凡尔纳的作品以后，每天的散步时间就成了我宣讲儒勒middot;凡尔纳神奇历险故事的时间，我一路眉飞色舞、滔滔不绝从出门讲到回家，竟然一点也不觉得舌干口燥，只苦了随行的爸爸和吗妈，不管乐不乐意都得当忠实的听众。《魔堡》、《秘密花园》、《所罗门王的宝藏》、《金银岛》、《化身博士》等一系列的探险类书籍都是在这段时间里陆陆续续读完的。我现实的生活虽然平淡无奇，阅读的体验却是丰富多彩，异彩纷呈的。这样的阅读体验，教会我：敢想、敢干，兼具智慧和勇气的人才是生活的强者。

在如饥似渴阅读完国内外的各种经典作品后，爸爸建议我要读一读古文，特别是要读一读《论语》、《老子》、《庄子》、《孟子》等经典古籍，他说作为一个炎黄子孙应该要了解自己祖先的文化和思想，中国文化博大精深，会让我一生受用不尽。我对这番话还似懂非懂，爸爸却已经行动起来，从网上买回了这些古文经典的诵读本，我的家庭诵读活动正式启动。这些古人所写的东西可不像白话文那么好懂，每天拿出30分钟大声诵读，对我而言可算是个“苦差事”。一本《论语》，爸爸和妈妈一点儿都不给讲解，全靠我自己的理解从头到尾读完十遍，然后才开始可以读下面的注解，看别人怎么理解，接着又再从头到尾读二十遍。这个过程看似枯燥、无用，却有让人意想不到的效果，这样大量、反复的诵读，让我能够将《论语》中的许多章节熟练地背诵，甚至于和妈妈聊天，评论某个同学时，我都会自然而然地将《论语》中的某个句子脱口而出。祖先留下的优秀文化，在每日的诵读中，融入到了我的思维中，影响着我看待世界的角度和眼光，决定着我为人处世的方式。这是我作为一个炎黄子孙对祖国传统文化的传承。在对古文的诵读中我体会到了怎样做一个了解自己，不忘根本的堂堂中国人。

     阅读为我打开了一扇扇大门，通过那一扇扇大门我学会了了解他人，了解祖先，了解世界。在阅读中我开阔的不仅是自己的眼界，更是自己的心胸。阅读也许不能让我成为完人，却一定能让我成为一个不断完善自己的人。谢谢大家！